健康教育路径对择期瓣膜置换手术患者康复的影响
刘静兰1 刘琼1 刘敏1 袁红萍1 曾珍1 向清华1 马东玲1 王妮1
湖北省宜昌市中心人民医院ICU
目的 探讨健康教育路径对择期瓣膜置换手术患者康复的影响。
方法 将符合入选标准的择期瓣膜置换手术患者60例，按入院时间先后顺序随机分为观察组和对照组。对照组采用常规健康教育方法；观察组采用健康教育路径方法。
结果 观察组机械通气时间和ICU住院时间明显短于对照组( P<0.01)；健康教育知识达标情况、治疗护理依从性和患者满意度优于对照组( P<0.05 , P<0.01)；并发症发生例数少于对照组( P<0.05)。
结论 健康教育路径可提高瓣膜置换手术患者的认知水平,改善其治疗护理的依从性,缩短机械通气和ICU住院时间；降低术后并发症的发生；和谐护患关系,提高护理满意度。
方法 将符合入选标准的择期瓣膜置换手术患者60例，按入院时间先后顺序随机分为观察组和对照组。对照组采用常规健康教育方法；观察组采用健康教育路径方法。
结果 观察组机械通气时间和ICU住院时间明显短于对照组( P<0.01)；健康教育知识达标情况、治疗护理依从性和患者满意度优于对照组( P<0.05 , P<0.01)；并发症发生例数少于对照组( P<0.05)。
结论 健康教育路径可提高瓣膜置换手术患者的认知水平,改善其治疗护理的依从性,缩短机械通气和ICU住院时间；降低术后并发症的发生；和谐护患关系,提高护理满意度。
