ICU护士应用不同形式理论培训的效果评价
孙璇1 邓艳萍1 陈鹏1
武汉大学人民医院重症医学科
目的 探索在ICU护士理论培训中采用多种不同形式，评价理论培训效果。
方法 在ICU护士理论培训时采取讲者授课、以问题为先导的讨论形式、辩论赛等形式，对参加培训的护士发放培训前、后测评试卷，对培训效果进行比对。
结果 在ICU护士理论培训中我们采用了多种不同形式，结果显示理论培训要达到良好的培训效果，在培训新技术新业务时应采
方法 在ICU护士理论培训时采取讲者授课、以问题为先导的讨论形式、辩论赛等形式，对参加培训的护士发放培训前、后测评试卷，对培训效果进行比对。
结果 在ICU护士理论培训中我们采用了多种不同形式，结果显示理论培训要达到良好的培训效果，在培训新技术新业务时应采
用讲者授课形式，对需强化的知识进行培训时应采用以问题为先导的讨论形式，遇到选题明确的问题采用辩论赛的形式收效甚好.结论 在ICU护士理论培训中根据理论培训内容的不同采用不同形式方可收到良好效果。
