浅谈开展实习生入ICU专科培训的体会
梁玮秦1 谢艳梅1
赣南医学院第一附属医院
目的 探讨实习生入ICU专科培训对ICU临床实习生带教效果的影响。
方法 我科2010年1月开始试行实习生入ICU专科培训，将此之前未经专科培训的59名实习生设为对照组，经过专科培训的62名实习生为专科培训组，对两组实习生的理论及操作成绩进行比较。
结果 专科培训组的实习生理论及操作成绩均显著高于对照组。
结论 经过ICU专科培训后的实习生能够较快地适应ICU的工作环境，减少ICU学习的盲目性，提高学习能力，减轻带教老师的工作压力。
方法 我科2010年1月开始试行实习生入ICU专科培训，将此之前未经专科培训的59名实习生设为对照组，经过专科培训的62名实习生为专科培训组，对两组实习生的理论及操作成绩进行比较。
结果 专科培训组的实习生理论及操作成绩均显著高于对照组。
结论 经过ICU专科培训后的实习生能够较快地适应ICU的工作环境，减少ICU学习的盲目性，提高学习能力，减轻带教老师的工作压力。
