重症监护病房新护士规范化培训效果分析
李桂芳1
宁夏医科大学总院ICU
重症医学作为一门新的学科近年来发展迅速，重症监护病房（ intensivecareunit，ICU）成为衡量现代化医院建设及其医疗水平的特殊专科。在ICU护理工作量可占整个医疗机构的30%[1]，其执业风险远远高于普通病房。因此，需要有一支训练有素的护士队伍，而护士的培训是提高 ICU 护理质量的关键，其中新护士的培训是专科护理人才培养的基础。我对2007年12月至2010年6月期间48名新护士，其中本科14名，大专34名；女性43名，男性5名。为了使他们尽快进入角色，我们制定了规范化培训方案，阶段培训目标、内容及时间，采取灵活培训方法，考核结果经统计学处理P=0.000具有显著性差异，现有34人在ICU，在其他监护室8人，其他科室6人。
讨论
1.为保证危重症患者医疗护理质量安全，提高危重患者的救治率及生存质量，这就要求ICU护士具有扎实的专业理论知识，熟练掌握监护急救技术。从培训前后考核分析，经过规范化培训后，新护士对急救仪器的使用、急救技能及危重症患者管理等都有较深理解和提高，也为个人以后的发展及危重患者的救治打下了良好的基础。
3.2 护理学是一门实践性极强的科学，新护士理论知识运用于临床实践的能力低下，尤其是对危重患者的观察、急救能力低，对新护士分阶段、有目标的规范化培训，是保证重症患者的救治及医疗护理安全的关键。通过培训后护士们认识到，作为ICU护士不只是具备扎实基本理论知识和基本技能，还应掌握与重症患者的特殊沟通技巧，用心服务患者，提高护士对危重病护理学的认识，增强职业自豪感和责任感。
3.3 由于ICU护理专业的特殊性，团队协作精神、慎独精神和工作的自律性还需要在临床环境中不断培养，尤其是临床实践能力的培养，培养ICU专科护士有效获取知识的能力、理论联系实际的能力、敏锐精细的观察力、突出的应变能力、有效沟通能力、预见性思维能力等，从而提升ICU专科护士临床实践能力，全面适应危重病医学的发展。
经过近3年的实践，我科新护士规范化培训取得的良好效果已逐渐显现，同时教学水平也得到快速提升。在具体实施过程中，也发现了许多问题影响培训效果，如护理人员缺编，培训过程形成了以“干”代“训”的局面。但培训更应持之以恒，制定切实可行的规范化培训计划，不断总结经验，为以后ICU专科护士培训提供基础。
